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秦陵兵马俑第三课时教案

分类:小学美术教案   更新:2016/8/14   来源:本站原创

    教  学

    目  标

    知识与技能目标:了解中国敦煌的彩塑及敦煌艺术中的其他图案纹样。

    过程与方法目标:能够描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样

    情感态度与价值观:培养学生热爱艺术、热爱家乡的情感,树立保护文物的意识。

    教学重

    难  点

    1、欣赏分析敦煌的彩塑。

    2、描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样。

    3、掌握线条的运用,正确处理图案结构和布局。

    教法学法

    讲解引入、欣赏、自主表现、指导

    教师教学活动设计

    学生学习活动设计

    一、谈话引入

    关于对敦煌艺术的了解,敦煌大街上的各类图案、敦煌画像砖上的各类图案等。

    二、欣赏探新

    1、提问:敦煌艺术中有哪些有特点图案、纹样?

    2、分析敦煌艺术有哪些特点?

    3、分析敦煌艺术中的藻井图案和一系列花边或纹样图案。

    4、举例敦煌大街呈现的关关于敦煌割裂图案的纹样及表现风格。

    5、教师展示一些图样共学生参考

    三、创作表现

    1、作业要求:以中国古代的图案纹样或以敦煌的艺术纹样为主,临摹完成一幅图案作业,用看壁画的形式表现。

    2、学生归纳、整理、完成作业,教师巡回辅导。

    四、作业讲评

    教师评价作业。

    学生举例回答。

    1、学生分组讨论,归纳后回答。

    2、学生分析回答,以线为主。

    3、以小组为单位分析。

    4、学生尝试描绘敦煌藻井图案或其他花边纹样。

    5、学生分析欣赏。

    学生作业,临摹纹样。按照要求完成敦煌纹样图案。

    描述自己描绘的敦煌图案纹样;相互评价描绘的效果及特点。

    教  学

    反  思

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