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快乐的回忆教案

分类:小学美术教案   更新:2015/11/13   来源:本站原创

    教学目标设计

    1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。

    2、学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。

    3、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。

    教学方法设计

    情景教学法、观察法、动手操作法、讨论法等。

    教学程序设计

    教材处理设计

    师生活动设计

    一、创设情境,激趣导入

    学生欣赏并回忆自己的经历

    二、师生合作,探究新知:

    1.出示范画,

    2.启发诱导。

    3、讲授纸版画的制作方法

    教学重点难点:

    1、学习纸版画的制作方法。

    2、纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。

    (一)课前准备

    1、教具学具准备:绘画工具、版画工具。

    (二)课堂教学

    一、引导阶段: 让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦!

    二、发展阶段:

    欣赏版画作品。通过观察和讨论,引导学生认识纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

    一、创设情境,激趣导入

    引导学生回忆回忆你生活中的有趣场面,并交流。

    二、师生合作,探究新知:

    (1)欣赏版画作品。

    (2).出示范画,启发诱导。

    提问:“同学们,请看老师的范画,画中都有什么有趣的事?” “今天老师教你们用一种新的方法来制作这些形象一样的小鸟好吗?”

    板书: 纸版画

    师问:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

    (3)讲授纸版画的制作方法

    教师边讲解边演示制作过程。

    启发学生讲解制作过程。

    1.设计。

    2.制版。

    3. 添加背景

    4.剪、刻、品、贴。

    教学程序设计

    教材处理设计

    师生互动设计

    三、

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