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吊饰教案

吊饰教案

分类:小学美术教案   更新:2015/4/16   来源:网络

吊饰教案

    教学目的:
    一.     体会吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。
    二.     学习吊饰的装饰方法,能利用纸材制作平面和立体的吊饰。
    三.     在制作过程中,体验生活的快乐,培养观察的习惯和热爱生活的情感,使学生在愉悦的氛围中学习美术,激发和培养创造精神。
    重点难点:
    通过观察记忆,了解吊饰结构。造型新颖美观。
    教学过程 :
    组织教学:
    一.     课前收集各种吊饰,号召学生找相关资料.
    二.     讲授新课:出示课题
    提问:1.你在什么时候什么地方见过吊饰?
    2.说说吊饰的样子
    3.为什么要挂吊饰?
    4.为什么叫吊饰?
    5.分析吊饰的结构.由哪几部分组成,每部分作用是什么?
    讨论:可以设计成什么形状?在什么地方装饰效果最好?装饰内容和怎样装饰?
    思考:你能设计出几种悬挂方式?
    看教材P12-13页分析了解制作过程.
    组织学生以小组为单位参观展品.
    播放课件或相关资料.
    制定制作方案
    三.     教师辅导要点
    主体形象设计新颖美观;装饰部分特点突出;创新使用材料.
    四.     展示评价
    请各小组展示,观看作品,评价作品,交流促进和提高.
    学生互评,选出三个你认为最好的作品.
    五.     教师小结
    通过今天的学习,大家都学会了自己动手制作装饰品来美化生活.

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