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石头小动物

分类:幼教美术教案   更新:2016/8/14   来源:本站原创

    活动背景

    成长于都市的孩子们接触自然的机会较少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他们看来都是亲密的玩伴,充满了生命力。这时,引导他们从自然中去发现美,创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力,在此基础上,我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块,开展了"想象小动物,大家画画看"的游戏,让幼儿根据石块的形状大胆想象,用色彩鲜艳的油画棒装饰,既让幼儿体验到接触自然,独立创造的快乐,又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力。

    过程实录

    (一)活动目标:

    1.积极参与尝试在小石块上添画有趣小动物的活动。

    2.学会综合应用线条和色块进行装饰。

    3.体验在石块上作画带来的乐趣。

    (二)活动准备:

    1.形状各异的洗净晾干的小石块。

    2.油画棒人手一份。

    3.几块画好动物的石块。

    (三)活动过程:

    1.引起幼儿兴趣。(将几块画好动物的石块画面向下放)

    师:我们来玩小动物躲猫猫的游戏,请小朋友猜一猜小石块上究竟有什么小动物?翻翻看,猜得准不准。

    幼儿a:是一只圆圆身子的小虫子,红红的。

    幼儿b:这一块上有一只长长耳朵的小兔子。(评:通过动手翻一翻的环节,增强了幼儿的参与兴趣。)

    2.向幼儿介绍石块动物的画法。

    师:请小朋友观察这些形状不同的小石块,动动小脑筋,它的形状像什么,适合画什么小动物?

    幼儿a:我觉得那块扁扁长长的石块象小鱼,尖尖的地方是嘴巴。

    幼儿b:扁圆的这块有点象开屏的孔雀。

    师:每块石头的形状都不同,我们可以挑自己喜欢的石头,画上可爱的小动物。小朋友可以相互讨论一下。

    幼儿a:我想用深色的油画棒先画出老虎的样子,再用鲜艳的颜色涂。

    幼儿b:我觉得用彩色的线条画小鸟也很好看。(评:幼儿展开了积极的讨论,有的想用线描的方法尝试,有的想用色块装饰。教师告诉他们这些想法都很好,可以根据自己的爱好选择。这样做既考虑到每个幼儿的能力差异,又增强了他们作画的兴趣。)

    3.幼儿作画,教师个别辅导。

    (1)帮助个别幼儿确定主题,鼓励他们大胆想象创作,体验独立创造的快乐。

    (2)提示幼儿注意色彩的搭配,保持画面干净。(评:给幼儿积极的暗示,鼓励他们大胆想象创新,形成良好的观念:只要是自己开动脑筋,独立完成的作品就是好作品。)

    4.石块动物小展览,玩躲猫猫的游戏。鼓励幼儿进行交流。将石块画面朝下放,相互竞猜。(评:这一环节通过游戏的形式使幼儿之间相互学习,同时也提高了幼儿的语言交往能力。)

    活动评价:

    在实施活动的整个过程中,幼儿始终能保持极大的兴趣,通过讲一讲,想一想,动手画一画等活动,教师为幼儿提供了动手动脑,提高综合能力的机会。首先,从选材上来看:利用天然的小石块让幼儿作画,开拓了幼儿的视野,让他们知道:我们不但能在纸、布上作画,还能在石块上画画。简便易行的

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