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大班美术欣赏活动:京剧脸谱

大班美术欣赏活动:京剧脸谱

分类:幼教美术教案   更新:2014/3/10   来源:网络

大班美术欣赏活动:京剧脸谱

活动目标:1、 欣赏京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。2、在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸张. 3、积极参与欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感.
    大班美术欣赏活动:京剧脸谱
    活动目标:1、 欣赏京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。2、在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸张.
    3、积极参与欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感.
    活动准备:
    1\知识经验:讲述一些关于关公\曹操\包公3人的故事传说.
    2\操作材料:多媒体课件<京剧脸谱>,油彩,棉签,已画好脸形的8K画纸若干,颜料,勾线笔,腊光纸,浆糊,毛线等.
    活动过程:
    一、欣赏京调,激发幼儿的兴趣.
    1、教师播放京调(只有声音),
    指导语:“听完这段京剧,你们猜猜他会是个什么样的人?”
    幼儿猜测。
    2、播放视频。“这个人就是包公。你觉得这个人是个什么样的人?”“他的脸上有些什么颜色?什么花纹?”
    小结:所以,在京剧中,为了表现一个正直,大公无私,象包公一样为人民办好事的好人,我们都把他画成黑脸。
    二、欣赏各种各样的京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意
    1、欣赏红脸、白脸。
    指导语:“刚才,我们欣赏了黑脸,知道了黑脸代表了象包公一样正直和好人 ,这里还有两张脸谱,请你们猜猜他们是什么样的人?”
    小结:原来,京剧脸谱中的颜色虽然很多,但是都有个主要颜色,这些主要的颜色代表了人物不同的性格特征。
    1、 欣赏各种各样的脸谱,感受京剧脸谱中色彩、图案的艺术感。
    指导语:“你最喜欢哪张脸谱?为什么?”“你喜欢这脸谱中的哪个地方?”
    (引导幼儿感受京剧脸谱中的色彩和花纹)
    三、幼儿创作,表现京剧脸谱,感受京剧艺术的魅力。
    1、介绍操作材料。
    3、(播放京调)幼儿自由选择材料创作,教师巡回指导,鼓励他们用多种材料进行修饰。
    四、作品展示和评价
    请幼儿随着音乐表演。

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