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大班美术教案:我们班上的老师

大班美术教案:我们班上的老师

分类:幼教美术教案   更新:2014/3/10   来源:网络

大班美术教案:我们班上的老师

活动目的:1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。
    大班美术教案:我们班上的老师
    活动目的:1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。
    活动准备:
    1、请配班老师配合上课。范例。
    2、绘画纸、油画棒。
    3、范画。
    活动过程:
    一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。
    教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?
    二、引导幼儿观察教师特征。
    教师:现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
    请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
    教师:我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?
    请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
    三、交代要求,幼儿作画,教师指导。
    教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。
    2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
    3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
    四、评价作品,结束活动。
    1、教师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
    2、幼儿相互欣赏作品。

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