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培养幼儿大胆想象、创作能力:会跑的房子

培养幼儿大胆想象、创作能力:会跑的房子

分类:幼教美术教案   更新:2014/3/10   来源:网络

培养幼儿大胆想象、创作能力:会跑的房子

活动目标1、能用绘画的形式表现出故事中的片断,进一步练习画鸟的不同动态。2、培养幼儿大胆想象、创作能力。3、学习小鸟们的合作精神。
    培养幼儿大胆想象、创作能力:会跑的房子
    活动目标1、能用绘画的形式表现出故事中的片断,进一步练习画鸟的不同动态。2、培养幼儿大胆想象、创作能力。3、学习小鸟们的合作精神。活动准备1、上次有代表性的作品《鸟儿和云彩》。2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。
    活动过程
    1、展示上次有代表性的作品《鸟儿和云彩》,引导幼儿欣赏。“这是上次小朋友画的鸟儿和云彩,你们都画得很好。请幼儿从作品中指出画得好的鸟和表现不够的鸟,逐一分析表现方法和改进的办法。”幼儿讲述,教师示范。
    2、引出课题,激发兴趣。
    ——上次鸟儿们来到天空,看见了许多千变万化的云彩,它们可高兴啦。今天它们又来到天空,想利用好玩的云彩来做房子。于是,有的小鸟找了一片大的云彩做房子的墙,有的小鸟用嘴巴衔来一片云准备做窗户,还有的小鸟用翅膀抱云彩来做房子的顶。鸟儿们有的运来云彩,有的盖房子……不一会儿,云房子盖好了。一阵风吹来,云房子跑了,又变成了别的东西,太有趣了。
    3、幼儿讨论、探索创作方法。
    ——讨论鸟儿用嘴衔,翅膀抱、推、拉等动作的表现方法。幼儿讲述,教师示范并讲解。
    ——讨论云的表现方式,重点涂云的方法。
    ——云房子表现方法。
    4、幼儿按要求作业,老师巡回指导。
    ——鼓励幼儿大胆尝试,表现出故事中的片断。
    ——提醒幼儿房子应设计在画纸的中间部分,画面布局合理。
    ——用油画棒给画面涂上漂亮的颜色,最后选择一种水粉颜料刷上底色。
    5、欣赏与评价。
    ——将幼儿的作品摆放在一起。教师:“你能找到自己的作品吗?它有什么特点?”
    ——小鸟们团结一致盖房子,我们也要学习它们的合作精神。
    活动建议
    1、云虽然遥不可及,但可以引起幼儿的无限遐想。
    2、该活动的重点是引导幼儿大胆想象,大胆表现,引导幼儿对自然现象产生兴趣和创作的欲望。

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