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新文化运动教案4

新文化运动教案4

分类:八年级历史教案   更新:2015/4/9   来源:网络

新文化运动教案4

    【学习目标】
    1、了解新文化运动的背景、主要代表人物及其着作;掌握新文化运动的标志、基本内容及其历史意义。
    2、以新文化运动为例,指导学生从背景出发,联系具体内容,分析起作用和影响,培养学生提高分析问题的能力。
    3、通过本课学习,增强学生的民主与科学意识,理解当今的科学发展观。
    【学习重点、难点:】
    重点:新文化运动的基本内容及其意义。
    难点:新文化运动为什么把矛头指向孔教
    【导入新课】
    回顾中国人向西方学习的过程,但都没有成功。中国的前途在哪里?一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。
    【自学指导】
    一、新文化运动的兴起---《新青年》的创办
    1、背景:新旧思潮的激烈冲突
    (1)中华民国成立后,受到知识阶层和青年学生欢迎的思想观念是什么?
    (2)袁世凯为实现独裁专制,在文化领域推行什么政策?又在《中华民国约法》中做了怎样的规定?
    (3)哪些进步的知识分子对辛亥革命的失败教训做了认真的思考?得出了什么样的结论?
    2、开始的时间及标志
    3、主要代表人物
    4、高举的大旗是什么?
    5、主要阵地
    6、主要内容
    二、新文化运动的发展---"新世纪的曙光"
    1、哪一年谁在《新青年》上,发表了哪两篇论文来颂扬十月革命?
    (仔细审题)
    2、为了宣传马克思主义,李大钊创办了什么?
    3、新文化运动后期对马克思主义的宣传起到了什么作用?
    三、新文化运动的历史意义
    教法、学法
    教法、学法

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