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商鞅变法复习学案

分类:七年级历史教案   更新:2018/1/20   来源:网络

  背景

  (1)经济:奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代;

  (2)阶级:新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻,纷纷要求改革建立地主阶级统治;

  (3)政治:诸国争霸,兼并富国强兵的需要;

  (4)理论:法家理论初步形成,要求改革变法加强集权;

  (5)直接:秦孝公的支持和商鞅的策略。

  目的

  富国强兵,争霸天下。

  性质

  地主阶级的封建化改革。

  内容

  经济上重农抑商,奖励耕织,废井田,开阡陌;

  政治上废特权,行军功受爵,废分封,行县制;

  思想上燔诗书而明法令,加强思想控制;

  社会上令民为拾伍,实行连坐;

  全方位地废除了奴隶社会的经济政治制度,确立了封建社会的经济政治制度。

  评价

  积极

  废除了奴隶主贵族特权,促进封建经济发展;

  加强新兴地主阶级中央集权;

  使秦国强盛起来,为统一六国奠定基础。

  消极

  严刑峻法和文化高压政策,对后世有不良影响。

  例:材料“春秋以来,由于生产力的发展,一些奴隶主转化为封建地主,租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”

  1)商鞅变法的目的是什么?

  答:为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。

  2)商鞅变法取得胜利的原因:

  答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。

  课后习题

  1.阅读下列材料

  有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

  请回答:

  (1)上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容?你能用自己的语言说一说这一变法的内容吗?

  (2)这次变法发生于哪一年?当时的国君是谁?

  (3)如何评价这次变法,这次变法有什么作用?

  2.阅读材料

  商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说:“现行的制度是祖宗传下来的,不能改!”商鞅理直气壮地驳斥他们说:“商汤王、周武王,都没有按照祖宗传下来的制度治理国家,可是国家都富强起来;夏桀、商纣,墨守祖宗的陈规,结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度。”右图即是他们辩论的情景。

  请回答:(1)你认为商鞅说的是否有道理?

  (2)这场辩论体现了商鞅一种什么样的精神?

  (3)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”,被车裂而死。请你说一说,商鞅变法是成功了,还是失败了?

  (4)通过商鞅变法所遇到的阻力及取得的成功,给你什么样的启示也感想?我们国家现在正处于改革的大潮中,你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义?

  【答案】

  1.(1)商鞅变法。内容有五个方面。第一方面,改革土地制度,废除奴隶制的土地国有制,挖掉土地上原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。第二方面,重农抑商。凡是努力从事农业,生产粮食和布帛多的、免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人,要罚做奴隶。第三方面,奖励军功,凡是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。第四方面,迁都咸阳,推行县制。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。第五方面,严明法令。公布

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