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高二化学教案教案列表

[更新:2006/1/5]  281、几种常见的酸 教案三
几种常见的酸 教案三(下载:
[更新:2006/1/5]  282、酸的通性 、pH 教案一
酸的通性 、pH 教案一(下载:
[更新:2006/1/5]  283、酸的通性 、pH 教案二
酸的通性 、pH 教案二(下载:
[更新:2006/1/5]  284、酸的通性 、pH 教案三
酸的通性 、pH 教案三(下载:
[更新:2006/1/5]  285、常见的碱、碱的通性  教案一
常见的碱、碱的通性 教案一(下载:
[更新:2006/1/5]  286、常见的碱、碱的通性 教案二
常见的碱、碱的通性 教案二(下载:
[更新:2006/1/5]  287、常见的碱、碱的通性 教案三
常见的碱、碱的通性 教案三(下载:
[更新:2006/1/5]  288、化学肥料  教案一
化学肥料 教案一(下载:
[更新:2006/1/5]  289、化学肥料 教案二
化学肥料 教案二(下载:
[更新:2006/1/5]  290、酸碱盐复习
酸碱盐复习(下载:
[更新:2006/1/5]  291、初中化学第一章《空气氧》教学案例
   教学目的知识:通过实验,使学生了解空气的组成,并对空气的污染和防治有所认识。能力:初步培养学生观察实验,分析问题的思维能力。思想教育:培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。重点难点了解空气的组成及空气污
[更新:2006/1/5]  292、《元素》教学设计
    一、教学目标1.了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来2.会正确区分元素和原子。3.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。4.初步认识元素周期
[更新:2006/1/5]  293、《常见的碱》设计思路
    一、在教材中的地位与定位碱是学习了酸后又一类重要化合物。《常见的碱碱的通性》一节共四部分(分两课时),它是从常见的物质入手,按照由个别到一般的认识原则安排的。学好常见的碱对总结碱的通性具有重要意义
[更新:2006/1/5]  294、乙醚的生成
目的:用乙醇和浓硫酸加热制取乙醚。用品:蒸馏烧瓶、双孔塞子、温度计、分液漏斗、橡皮管、玻璃管、冷凝管、接管(带侧管)、锥形瓶、玻璃水槽、油浴、量筒、试管、试管夹、烧杯、玻璃棒。冰、石蜡油、酒精(95%)、浓硫酸。原理:将乙醇和浓硫酸共热,把
[更新:2006/1/5]  295、1-2-1   氨、铵盐(第一课时)
 1-2-1   氨、铵盐(第一课时)[教学目标]1.知识目标(1)掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。(2)掌握氨水的性质、掌握有关氨气溶于水的计算。(3)了解氨水、液氨的区别,能分析氨水溶液中存在有关
[更新:2006/1/5]  296、1-2-2   氨、铵盐(第二课时)
 1-2-2   氨、铵盐(第二课时)[教学目标]1.知识目标(1)掌握氨气的实验室制法。(2)掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。(3)理解氨和铵的异同。2.能力和方法目标(1)通过氨气的实验制法学习,提高实验
[更新:2006/1/5]  297、化学平衡电离平衡复习课教案
●教学目的1.通过复习和练习,进一步理解强、弱电解质与结构的关系及弱电解质的电离平衡和盐的水解的知识。2.结合典型的例题和练习,掌握pH的计算方法及电离平衡知识、水解平衡知识的应用。●教学重点1.弱电解质的电离平衡和电离平衡的移动2.强酸弱
[更新:2006/1/5]  298、高中化学教案 第一部分化学(选修)第三册 电解和电镀教案
第一课时  教学目标知识技能:使学生掌握电解的原理,能够准确判断电解池的阴、阳极;正确书写两极所发生的反应及电解的总化学方程式;会判断两极所发生的是氧化反应,还是还原反应;掌握惰性材料做电极时,离子的放电顺序。能力培养:通过看书,
[更新:2006/1/5]  299、钠碱金属
§6.1  钠【教学目标】1.知道钠的物理性质和用途。2.掌握钠的化学性质。3.知道烧碱的工业制法和电解的概念。4.培养学生观察能力以及分析、归纳思维能力,对学生进行科学态度、科学方法的教育和训练。【重点】:钠的物理性质和有关的化
[更新:2006/1/5]  300、第二节 二氧化硫 教案
教学目标1、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法,加强环保意识4、通过引导学生观察、分析实验想象,培养学生观察和分析问题的能力。教学重点二氧化硫的化学性质教
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