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九年级化学教案教案列表

[更新:2017/1/5]  1、元素教案4
一 教材分析  1、教材的地位和作用:本节内容的学习是在学生掌握了水的组成、原子构成的基础上进行的。通过本节课的学习,将引领学生把对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起来,为今后学习化学式、化学方程式
[更新:2017/1/5]  2、燃料和热量教案2
1.知识与技能  (1)了解化石燃料对环境的影响。  (2)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。  2.过程与方法  (1)运用模拟实验,认识酸雨的危害。  (2)运用讨论的方法,获取更多的新知
[更新:2017/1/5]  3、原子教案2
一. 说教材  1.本节教材的地位和作用  本章的教学重点是物质结构的初步知识及一些化学基本概念、化学用语等。构成物质的微粒有分子、原子、离子。分子是由原子构成的,离子是带电的原子或原子团。因此,可以
[更新:2017/1/5]  4、原子的结构教案2
【教材分析】  本课题处于初中化学第四单元第一课题,第四单元《物质构成的奥秘》是双基的重要组成部分,本单元基本概念集中,这些概念是全书的一个重点,所以本单元对于学生十分重要,它既是今后学习的理论基础,
[更新:2017/1/5]  5、分子和原子教案4
一、教材分析  1、教材的地位和作用  分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子,在此之前只有一些微观现象的感性认识,没有任何理性认识,通过学习分子和原子的知识开始对微观世界有所了解,开始初步探索物质
[更新:2017/1/5]  6、水的组成教案11
一、说教材  1.教材分析  初中化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气,第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言,教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题,讨论了水与工农业生
[更新:2017/1/5]  7、爱护水资源学案5
课型:新授课  课时安排:1课时  教学目标:知识目标:了解世界和我国的水资源状况  能力目标:学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限  教育目标:培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。进行国情
[更新:2017/1/5]  8、水的净化教案9
(一)教材分析  教材的地位和作用:  水是继学生学习了身边空气、氧气等气体性质后,学习的又一种身边的化学 物质,本课题以水为载体,探讨了常用净化水的方法与技能,重点是除去水中不 溶性杂质的操作--过
[更新:2017/1/5]  9、化学式与化合价教案4
一、说教材:  化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容,本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容,他们是学习化学的重要工具,因此是双基的重要组成部分,能够较好的掌握它们,对于今后的
[更新:2017/1/5]  10、水的组成教案10
一、说教材  1. 教材分析  初中化学第三单元“自然界的水”中课题1讲水的组成,安排在教材的前面帮助学生在物质的认识上由宏观转向微观,从组成转向结构;在纯净物的基础上提出单质、化合物的概念,使学生对
[更新:2016/12/26]  11、燃料和热量教案
1.知识与技能  (1)了解化石燃料对环境的影响。  (2)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。  2.过程与方法  (1)运用模拟实验,认识酸雨的危害。  (2)运用讨论的方法,获取更多的新知
[更新:2016/12/26]  12、水的组成教案9
一、说教材  1.教材分析  初中化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气,第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言,教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题,讨论了水与工农业生
[更新:2016/12/26]  13、元素教案3
一 教材分析  1、教材的地位和作用:本节内容的学习是在学生掌握了水的组成、原子构成的基础上进行的。通过本节课的学习,将引领学生把对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起来,为今后学习化学式、化学方程式
[更新:2016/12/26]  14、原子教案
一. 说教材  1.本节教材的地位和作用  本章的教学重点是物质结构的初步知识及一些化学基本概念、化学用语等。构成物质的微粒有分子、原子、离子。分子是由原子构成的,离子是带电的原子或原子团。因此,可以
[更新:2016/12/26]  15、常见的盐教案
一、 说教材  本课选自义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级下册,第十一单元《生活中常见的盐》的第二课时,通过上节课教学,学生知道了生活中常见的盐及主要用途,了解了碳酸根离子的检验方法及盐的某些化
[更新:2016/12/26]  16、水分子的运动教案2
一、教材分析  在第一章接触到了微观的原子、分子的基础上,教材以学生熟悉的物质——水为载体,通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,引导学生认识分子的特征,并学会用分子运动的观点解释日常生活中的
[更新:2016/12/26]  17、原子的结构教案
【教材分析】  本课题处于初中化学第四单元第一课题,第四单元《物质构成的奥秘》是双基的重要组成部分,本单元基本概念集中,这些概念是全书的一个重点,所以本单元对于学生十分重要,它既是今后学习的理论基础,
[更新:2016/12/26]  18、水分子的运动教案
一、教材分析  在第一章接触到了微观的原子、分子的基础上,教材以学生熟悉的物质——水为载体,通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,引导学生认识分子的特征,并学会用分子运动的观点解释日常生活中的
[更新:2016/12/26]  19、分子和原子教案3
一、教材分析  1、教材的地位和作用  分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子,在此之前只有一些微观现象的感性认识,没有任何理性认识,通过学习分子和原子的知识开始对微观世界有所了解,开始初步探索物质
[更新:2016/12/26]  20、爱护水资源学案4
教学目标:知识目标:了解世界和我国的水资源状况  能力目标:学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限  教育目标:培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。进行国情教育。  重点、难点:了解水资源状况
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