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九年级化学教案教案列表

[更新:2018/2/27]  1、氢气的性质和用途教案6
知识目标  使学生了解氢气的物理性质,掌握氢气的可燃性、还原性,并了解有关的实验过程和现象以及注意事项;  根据氢气的性质了解其主要用途;  从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原
[更新:2018/2/27]  2、生活中常见的盐教案4
一、教学目标  【知识与技能】  能说出氯化钠的组成及其在生活、生产中的主要用途;能说出初步提纯粗盐的基本步骤,并明确其原理。  【过程与方法】  通过阅读,学习食盐的用途,提高总结归纳的能力。  【
[更新:2018/2/27]  3、燃烧和灭火教案4
一、教学目标  1、知识与技能  ①认识燃烧条件和灭火原理;  ②利用化学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因  2、过程与方法  ①通过实验认识探究问题方法;  ②利用实验学习对比在化学学习
[更新:2018/2/27]  4、元素周期表教案5
一、 元素周期表的发展史  1、1869年,俄国化学家         制出第一张元素周期表。  2、原子序数  定义:
[更新:2018/2/27]  5、化学变化和物理变化教案
【教学目的】  知识:理解并掌握物理变化、化学变化的概念;  初步认识物理性质和化学性质的内涵;  了解化学研究的对象。  能力:培养学生观察实验的能力。  思想教育:了解化学发展史及化学在实际中的应
[更新:2018/2/27]  6、化学是一门以实验为基础的科学教案4
回顾旧识:  人的呼吸过程是一个什么样的过程?  思维猜想:  人每时每刻都在进行呼吸,人吸进的气体和呼出的气体是否一样?  作出猜想  1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。  2、呼出的气体中氧
[更新:2018/2/27]  7、化学是一门以实验为基础的科学教案3
【目标要求】:  1、知识与技能:认识实验是化学学习的重要途径,学会细致、准确、客观地观察、描述和记录实验现象。  2、过程与方法:能有意识地发现生活中值得探究的问题,并能进行实验,通过对实验现象的观
[更新:2018/2/27]  8、化学使世界变得更加绚丽多彩导学案3
回顾旧识:  1、什么是化学?为什么要学化学?  2、化学的研究对象是什么?  引入新课(情景设计)  探究实验:将2体积95%的酒精和1体积的水混合。把一块旧手绢浸入配好的酒精溶液中,浸透后取出,轻
[更新:2018/2/27]  9、化学使世界变得更加绚丽多彩导学案2
目标要求:  1、知识与技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。  2、过程与方法:通过具体的探究活动,认识到学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。  3、情
[更新:2018/2/27]  10、运动的水分子学案3
深入思考、理解水分子间存在一定的间隔。  实验探究:  50ml酒精与50ml水混合后总体积等于100ml吗?  解惑:  水与酒精是不发生化学反应的,但混合后体积却变小了,这说明分子之间是有间隔的,
[更新:2018/2/27]  11、化学真奇妙教案
学习目标:  1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。(重点)  2.了解所有的宏观物质都是由各种各样的原子按照不同的方式结合而成的。  3.初步知道原子有类别之分,物质有不同元素组成。(难点) 
[更新:2018/2/27]  12、走进化学实验室教案4
物质的加热(板书)  (1)    酒精灯的使用方法  ①    检查灯芯  ②    添加酒精,不能超过酒精
[更新:2018/2/27]  13、走进化学实验室教案3
【目标要求】:  1、知识与能力:能进行药品的取用,加热、仪器的洗涤等基本操作。  2、过程与方法:结合具体实验练习基本操作,通过讨论或探究,自己总结某些实验操作要点。  3、情感态度与价值观:知道化
[更新:2018/2/27]  14、常见的酸碱盐等物质的鉴别导学案
温故知新:  常见沉淀的颜色:   ①不溶于水和稀硝酸的白色沉淀:         &nb
[更新:2018/2/27]  15、运动的水分子学案2
【学习目标】  1.认识水的组成;(重点)  2.通过分析水分子的运动与水的三态变化的关系,认识分子的特征;(重点)  3.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。  【学习过程】  一、导学自习:
[更新:2018/2/27]  16、运动的水分子学案
学习目标:  1.认识与技能:认识到水的净化的重要性,了解沉降、过滤、杀菌消毒等净化水的常用方法。  2.过程与方法:在净化黄泥水的活动探究中,能对获取的信息进行 有效加工,并主动与他人交流,讲座,表
[更新:2018/2/27]  17、体验化学探究教案
教学目标  1、明确发现问题、提出问题(表述问题)是学习化学的重要方法。  2、通过对发现问题、表述问题的学习,激发学生探究化学奥秘的欲望。  教学内容分析(见教师教学用书中的单元分析)  教学对象分
[更新:2018/2/27]  18、空气教案13
目标要求  1、知识与技能:知道空气的组成及各成分的用途,空气污染及环境保护的有关知识。  2、过程与方法:通过实验探究空气的组成,了解探究的一般过程;联系生活经验,认识纯净物和混合物,初步了解对物质
[更新:2018/2/27]  19、利用化学方程式的简单计算教案6
教学目标:  1、知识与技能  在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。  2、过程与方法  通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解
[更新:2018/2/27]  20、氧气的性质教案
目标要求:  1、知识与技能:认识氧气的化学性质,了解氧气的物理性质。  2、过程与方法:通过学习物理变化、化学变化;化合反应、氧化反应,学会比较分析的方法。  3、情感态度与价值观:通过认识物质在氧
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