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水污染及其防治学案

分类:高三地理教案   更新:2016/10/22   来源:网络

  [学习目标定位] 1.理解水污染形成的原因、过程及危害。2.掌握水污染防治的主要措施。

  一、水污染概述

  1.概念:因某些物质的介入,超过了水体的①自净能力,导致其化学物理生物等方面特征的改变,造成水质恶化,从而影响水的②利用价值,危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。

  2.产生原因:污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中,直接或间接污染水体。

  3.水污染的类型:⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。

  4.水污染的危害

  (1)饮用:可引起人体急性或慢性中毒,甚至衣履癌症等。

  (2)灌溉:会使农作物物种发生⑦变异,甚至导致农作物大面积死亡。

  (3)水生生态系统:变得越来越简单和脆弱。

  5.水体富营养化

  思维活动

  1.在什么情况下水体会发生污染?

  答案 当外界某些物质介入,超过了水体自净能力,就破坏了水体生态平衡,出现水污染。

  2.水体富营养化是怎样产生的?对水生环境有什么影响?

  答案 工业、农业和生活污水,大都含有氮和磷,这些污水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻类大量繁殖,水体发生富营养化,水中含氧量下降,导致鱼类因缺氧而死亡,水体也因此变成臭水。

  二、水污染防治

  1.原则:⑧预防、治理和管理。

  2.水体污染的防治措施

  防治水污染应在水污染防治的原则指导下,根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。

  原则 含义 举例

  预防 主要是指通过有效⑨控制,使污染源排放的污染物减少到⑩最小量 ?清洁生产

  治理 采取各种措施,确保污水在排入自然水体前达到?国家或地方规定的?排放标准 建设城市?污水处理厂

  管理 指对污染源、水体及处理设施的管理,以管促治 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理

  3.常用污水处理方法:?物理法、化学法、物理化学法、生物法。

  探究点一 水污染的原因和危害

  探究活动  阅读图文资料,完成下列要求。

  下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而着称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来,泉水受到污染,部分污染物指标超出国家饮用水标准。

  说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。

  答案 危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康;引用泉水(地下水)灌溉,会污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)。

  原因:泉水(地下水)(更新速度慢,)自然净化周期长;(深埋地下,)人工净化困难;涉及地区广,需区域联动共同治理。

  解析 泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。

  反思归纳  水污染的类型与危害

  (1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为:

  污染源――→排放或释放污染物――→介入水体超过水体自净能力水污染

  (2)水污染的类型与危害

  污染类型 污染物来源 危害

  化学性污染 污染杂质为化学物品而造成的水体污染,包括①无机污染物质,②无机有毒物质,③有机有毒物质,④需氧污染物质,⑤

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