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影响气候的主要因素的导学案

分类:八年级地理教案   更新:2015/9/11   来源:本站原创

    学     习    目    标 知识与能力:1 学会分析地球的形状、地球的运动、纬度的位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。2 了解地形因素对天气、气候的影响,并能举例说明。

    过程与方法: 学生结合实际生活分析影响气候的各种因素,在教师的演示中培养观察能力和探究能力

    情感态度和价值观:1 使学生认知科学世界与生活世界的统一2 了解人类生活对气候的影响,树立气候变化的的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。

    重点:学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势因素对气候的影响。2 了解地球运动对天气、气候的影响、并能举例说明。

    难点:地球运动对天气、气候的影响。

    学法指导及使用说明:诱导法

    知识链接:

    学习流程:

    一  自主学习

    1 地球形状对气候是如何影响的?什么是正午太阳高度?

    2明白地球的两种运动形式,这两种形式分别对气候会产生什么样的影响?

    3 地球公转时,太阳直射点总在什么范围之间移动,什么地区会出现极昼极夜现象。

    4 地球的五带是怎么划分的,有哪五带?

    5 海陆分布对气候有什么影响,结合第四章第二节气温和降水,说出在一月和七月海洋和陆地有何差异。靠近海洋的地方和距海洋远的地方哪里的温差大。原因是什么?靠近海洋的地方和远离海洋的地方哪里的降水多?说出原因。

    6观察教材72页安第斯山南段东、西两侧景观的差异图、地图册种的”山地垂直景观变化“图讨论解决(1)东西两侧景观有什么差异?(2)为什么景观会有如此大的差异呢?(3)造成一座山景观出现垂直差异的原因是什么?

    从中归纳总结出地形地势对气候的影响。

    7 人类活动对气候有哪些影响?(主要从破坏环境方面来考虑)

    二  合作探究

    1 玲玲每天中午12点下课,发现学校操场上旗杆的影子有些奇怪,暑假前后最短,寒假前后最长,请你帮助玲玲找到合理的解释(  )

    A 玲玲的身高在变化

    B玲玲观察的位置不同

    C由于一年中太阳直射点位置不同,正午太阳高度有变化

    D玲玲观察错误

    2 一天当中太阳最大的地方时是(   )

    A 10点        B 14点

    C 8点         D 12点

    3 地球自转产生的地理现象是( )

    A 昼夜交替    

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