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八年级地理教案教案列表

[更新:2017/3/28]  1、建设永续发展的美丽中国教案
教材分析本教材包括“”、“区域特色”、“中国与世界”、“走可持续发展的道路”4部分内容,知识结构如下:  本章没有具对应的课程内容,但它是中国地理部分的归纳总结,引导学生达到地理课程的总目标:掌握基础
[更新:2017/3/28]  2、贵州省的环境保护与资源利用教案
教学目标:  1、运用地图和其他资料,了解贵州省的自然地理特征。  2、根据资料,分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。  3、根据资料,了解贵州省环境保护的有效措施,资源开发利用的成功经验。  教学重
[更新:2017/3/28]  3、北京市的城市特征与建设成就教案
【教学目标】  1.在地形图上识别北京市的主要地形类型,并描述北京市的地形特征。  2  3.运用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。  4.根据资料,了解北京市面临的环境问题及保护措施。  5.
[更新:2017/3/28]  4、台湾省的地理环境与经济发展教案
一、教学目标  1.  ①、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置,归纳其地理特征。  ②、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。  ③、了解台湾岛的主要气候类型以及
[更新:2017/3/28]  5、西北地区和青藏地区教案2
学习目标:  明确西北地区的位置、范围、地形。  能根据图分析本区的气候特点和自然景观由东向西变化规律。  学习重难点:  干旱为主的自然特征以及对人类生活的影响。  西北地区的开发。  自主合作探究
[更新:2017/3/28]  6、长株潭城市群内部的差异与联系教案
教学目标   1、知识与技能目标   (1)、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。   (2)、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。   2 、过程与方法目标   通过培养学生对图文信
[更新:2017/3/28]  7、北方地区和南方地区学案2
一、教学目标  1.了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况;  2.了解北方的自然环境;  3.了解北方的工农业情况。  二、教学重难点  (一)重点  北方的自然环境。  (二)难点  北方
[更新:2017/3/28]  8、北方地区和南方地区学案1
一、教学目标  1.了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况;  2.了解南方的自然环境;  3.了解南方的资源和经济。  二、教学重难点  (一)重点  南方的自然环境。  (二)难点  导致
[更新:2017/3/28]  9、四大地理区域的划分教案
教学目标:  (一) 知识与能力:了解秦岭-淮河线的位置及地理特征,了解秦岭-淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异,了解我国四大地理区域的划分及分界线位置;培养学生读图、填图能力,搜集
[更新:2017/3/28]  10、东北地区的人口与城市分布学案
一、教学目标  1、运用图表认识东北地区的人口、民族和城市分布。  2、学会运用地图和其他资料归纳某地人口、城市的分布特点。  二、教学重难点  (一)重点  东北地区的人口、民族和城市分布。  (二
[更新:2017/3/28]  11、东北地区的地理位置和自然环境学案
一、教学目标  1、运用地图认识东北地区的地理位置和自然环境(气候、地形)。  2、掌握认识某一区域地理位置和自然环境的方法。  二、教学重难点  (一)重点  东北地区的地理位置和自然环境。  (二
[更新:2017/3/28]  12、西北地区和青藏地区学案2
一、教学目标  1.了解青藏地区的位置、范围、民族、宗教等基本概况;  2.掌握青藏地区的自然环境特征;  3.了解青藏地区的农牧业、资源和交通情况。  二、教学重难点  (一)重点  青藏地区的自然
[更新:2017/3/28]  13、东北地区的产业分布学案
一、教学目标  1、运用图表认识东北地区农产品生产结构及其布局、工业结构和工业布局的特点。  2、了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。  3、学会运用地图和其他资料说出某地的产业结构与产业布局特点
[更新:2016/9/17]  14、西北地区和青藏地区教案
教学目标  1.使学生了解西北地区的范围、及高原、盆地为主的地形。  2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。  3.培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析
[更新:2016/9/17]  15、青藏地区教案2
●教学过程  [导入新课]  在上册书中我们学过了我国的行政区划,请大家回忆我国共划分几级行政区划?最高级别的有多少个?分哪几类?  提问,学生回答。(略)  讲述:我国幅员辽阔,面积广大,为了经济发
[更新:2016/9/17]  16、北方地区和南方地区教案2
教学要求  1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。  2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图,明确区域主要的自然特征和人文特征。  3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比
[更新:2016/9/17]  17、中国的地理差异教案
教学目标  知识目标  1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型;  2.在简单地图上进行区域划分;  3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因;  4.在地图上找出秦岭、淮河,并说明
[更新:2016/9/17]  18、自然环境教案2
知识目标  1 初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;  2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。  能力目标  1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地
[更新:2016/9/17]  19、因地制宜发展农业教案3
1.了解我国的农业发展状况。  2.能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。  3.举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜地发展农业。  结构分析  本节共分四个标题:
[更新:2016/9/17]  20、埃及教案
教学目标  [基础知识与技能]  1、 了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。  2、 运用地图和资料,联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点,说明该国是如何因地制宜发展
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