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聚落学案

分类:七年级地理教案   更新:2016/12/30   来源:网络

  【学习目标】

  1.能够运用图片描述乡村聚落和城市聚落的景观差异。

  2.能够举例说出聚落与自然环境的关系。

  3.懂得保护世界文化遗产的意义。

  【学习重点】聚落与自然环境的关系。

  【学习难点】怎样对待历史聚落问题。

  【学习过程】

  一、聚落与环境

  1.什么是聚落?(在书上划出)

  2.乡村一般规模较______,主要有_______村、_______村、________村等不同类型,居住在乡村的人们一般从事________、___________、__________等生产活动。城市规模较______,居住在城市的人们主要从事_________、_________________等。

  3.读图4.12,说出农村和城市的景观有哪些不同,完成下表:

  §4.3 <wbr>人类的居住地——聚落

  4.聚落形成与_______密切相关。一般来讲,_________、________、________等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。

  (1)读图4.13,举例说出聚落形成与发展的有利条件:

  ①水源___________;②土壤__________;③地形_________;④自然资源__________;⑤交通________;⑥____________________________(至少一条)。

  (2)分析河流中下游平原或河口、沿海地区,聚落比较密集的原因有哪些?(至少三条)

  5.聚落的形态有___________、________________等。

  6.认识民居与自然环境关系:

  (1)小组合作完成83页活动1

  (2)你还知道哪些有特色的民居?它们与当地自然环境有什么关系?

  二、聚落与世界文化遗产

  阅读课本P84:

  1.聚落与当地自然环境融为一体,从不同角度记录了当时的_______、_______、_______、_______等信息,是我们了解当时人们生活情况的一部活的“          ”。

  2.由于_______ 和 _______原因,一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐________;在钢筋水泥的“城市森林”里,有文化特色的          也被一些高楼大厦所代替。

  3.世界上游许多聚落被列入《               》。例如,法国巴黎_______      、意大利的____________,我国山西省的____________、云南省的           、安徽省的     ___________   、澳门              等。

  4.完成P85活动,懂得保护世界文化遗产的意义。

  【课堂小结】我知道了

  【即时检测】

  1.将下列传统民居序号填到对应的地区后

  ①四合院    ②厚墙小窗

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