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多变的天气教案1

多变的天气教案1

分类:七年级地理教案   更新:2015/4/9   来源:网络

多变的天气教案1

    教材内容详解
    学习目标
    1.知识与技能:知道天气的含义,并能在生活中正确使用,学会识别常用天气符号,能看懂简单的天气图,初步了解天气预报的相关知识。
    2.过程与方法:通过形象记忆法,识记天气预报符号。通过收看,分析天气预报活动,培养地理思维能力,能提取有效地地理信息,并初步进行加工、判断及推理能力,通过活动体会天气变化与生产生活的关系,学会将所学知识运用于实际生活。通过小组游戏及学做播音员的活动,培养分工协作、团体意识及表达意识。
    3.情感态度与价值观:通过关注身边的地理知识、自然现象和社会问题,学会理论联系实际,以辩证和发展的态度看待人与自然的关系。
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    1.天气及其影响
    (1)天气的特征:
    ①天气反映的是一个地方短时间里阴晴、冷热、风雨等的大气状况,它是时刻在变化的。②同一时刻,不同地方的天气差别可能很大。
    (2)天气对人类生活、生产影响很大,为了便于安排生产、工作和日常生活,人们制作了天气预报。
    2.天气预报
    (1)制作过程:气象预测→获取气象数据→加工处理气象情报→分析判断得出结论→制作天气预报节目。
    (2)内容:一天内阴、晴、风、气温和降水的情况。
    ③气温:大气冷热的程度。用"℃"表示,读作摄氏度。
    ④降水:用降水概率来表示降水的可能性大小。
    (1)卫星云图:①是由气象卫星摄取的地球大气的图像
    (2)天气符号:在天气预报时,表示风、雨、雪、阴晴等大气状况的各种符号。
    ①区分晴天、多云和阴天的天气符号。
    在生活中一般天空云区小于30%则为晴天,云区在30%~80%这样的天气为多云,云区占80%以上则为阴。
    ②区分小到中雨、阵雨、大雨暴雨、雷雨的天气符号。
    划分降雨等级标准:
    降雨等级 24小时降水量(毫米)
    小雨 0.1~9.9
    中雨 10.0~24.9
    大雨 25.0~49.9
    暴雨 50.0以上
    ③区分小雪、中雪、大雪、雨夹雪的天气符号。
    (5)天气预报图:主要有各种各样的天气符号和地名图组成的地图。
    3.空气质量日报
    (1)空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关。可用污染指数来表示。

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