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三大平原与主要丘陵

分类:高中地理教案   更新:2015/8/26   来源:本站原创

    教学目的

    1.掌握我国三大平原的名称、位置、范围和主要特征;记住我国主要丘陵的名称并了解它们的分布和利用状况。

    2.继续培养学生运用已有知识认识和分析地形特征的能力。

    3.在学习我国东部平原和丘陵地理特征的过程中,使学生了解我国土地资源的现状,为树立“要珍惜爱护土地资源”的正确思想打下基础。

    重点和难点 重点是我国三大平原的位置和特点,难点是记住我国主要丘陵的名称和分布。

    教学方法 谈话法与练习法相结合。

    教具 中国地形挂图、投影片(三大平原比较表,平原与丘陵的景观图)。

    课时 1课时。

    讲授提纲

    一、三大平原

    二、主要丘陵

    1.分布

    2.丘陵的开发利用

    教学过程

    引入新课

    [讲解与提问] 上节我们学习了我国的四大高原和四大盆地,它们主要分布在我国西部地区。如果我们从我国西部转向东部(教师指“中国地形挂图”),大家会看到哪些地形类型呢?(学生回答:平原和丘陵)今天就一起研究我国平原和丘陵的特点。

    学习新教材

    第四节 三大平原和主要丘陵[板书]

    一、三大平原[板书]

    [提问] 教师指“中国地形图”中的东部平原部分,提出以下问题:

    1.我国的平原分布在我国的第几级阶梯上,它们的平均海拔约为多少?(第三级阶梯上,在200米以下)

    2.在平原上都有河流经过,这些河流又大多由我国第一、二级阶梯而来,注入大海。从这一特点你能说出平原形成的过程吧?(河流从高而下,到平原区流速减缓,泥沙沉积,逐渐形成了这些冲积平原)

    3.从地图上看,我国的平原主要分布在哪些地方?(东北、黄河和淮河流域、长江中下游地区)

    [教师归纳] 我国的平原主要集中在东部地区,由众多河流的泥沙沉积而成,所以地势低平。从北向南可分为东北平原、华北平原和长江中下游平原。下面就分别研究这三大平原的特点。

    [阅读课文和地图] 教师指导学生一边阅读课文,一边识读地形图和课文插图。并且回答下列问题:

    1.各平原的具体位置在哪里?范围有多大?

    2.三大平原的海拔大约各是多少?它们的面积哪个最大,哪个最小?

    3.三个平原各有何突出特点?

    [教师小结] 在学生回答问题后,教师指导学生将所答内容填入下表(或投影片)中。

    [展示投影片] 展示有关三大平原景观的投影片(或彩色图片),让学生根据所学知识辨认这些图片是哪个平原的景观,并且说明理由。

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