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土壤教案2

土壤教案2

分类:高一地理教案   更新:2015/6/6   来源:网络

土壤教案2

  【教学重点】①土壤的肥力特性;②土壤的形成

  【教学手段】土壤标本

  【教学过程 】

  (引入新课)土壤是陆地环境的重要组成部分,它在地理环境中所起的作用是什么?土壤的含义是什么?

  (阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思考)什么是土壤?

  (板书)一、土壤及其作用

  1.土壤的概念

  (阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思考)土壤在地理环境中能够起到什么作用?

  (板书)2.土壤在地理环境中的作用

  (承转)土壤与生物圈的关系体现了土壤的肥力特性,土壤肥力的大小与什么有关?

  (板书)二、土壤的特性及其重要性

  1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气

  (观察土壤标本或教材中“理想土壤的成分体积比例”示意图)土壤由哪几部分组成?这些组成物质有什么特点?属于什么物质形态?适宜农作物生长的理想土壤中各组成物质的比例是多少?物质组成与土壤肥力之间的关系是什么?

  (板书)2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量

  3.土壤对农业生产的重要性

  (阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思考)土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系?哪种要素在其中起到重要作用?人类活动对土壤的形成是否有影响?

  (板书)三、土壤的形成过程

  1.形成过程

  ①裸露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。

  2.生物的改造作用

  3.人类活动的影响

 

  【设计思想】

  由于学生对本节教材涉及的内容既熟悉又陌生,因此教学中教师尽可能利用学生对土壤的感性认识,并迁移已有的关于岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等知识,使学生由感性上升到理性认识,教学中通过对土壤标本的观察,或实地土壤剖面的观察,培养学生的观察能力及理论联系实际的能力。教学中列举实例的目的可以使学生将所学内容与生活实际相联系,认识人类与环境之间相互影响的关系,以及人类应如何与环境协调发展的关系。

  板书设计

  第五节

  一、土壤及其作用

  1.土壤的概念

  2.土壤在地理环境中的作用

  二、土壤的特性及其重要性

  1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气

  2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量

  3.土壤对农业生产的重要性

  三、土壤的形成过程

  1.形成过程

  ①裸露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。

  2.生物的改造作用

  3.人类活动的影响

  探究活动

  取两个花盆和同一地区的土壤,栽种同样植物,其中A盆在一段时间内施用有机肥,如麻酱渣水,并且放在室温相对较高的房间,定期浇水调节土壤中的水分;B盆不施用有机肥,放在室温相对较低的房间,适量浇水。经过大约两个月的时间,观察植物生长状况及土壤中腐殖质含量的多少,以次说明调节土壤中的水、肥、气、热对土壤中肥力的影响。

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