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中国的疆域教案

中国的疆域教案

分类:高一地理教案   更新:2015/6/6   来源:网络

中国的疆域教案

  教学目的:

  1.掌握我国的地理位置及其优越性,我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋,我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。

  2.教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划”图,并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。

  3.通过教授有关我国疆域的基础知识,对学生进行热爱社会主义祖国的教育,增强学生的民族自豪感,进而激励学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。

  教学的重点和难点 本节重点是我国地理位置及其优越性,我国的疆域和国土面积。难点是记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。

  教学方法 主要应用谈话法。

  教具 “世界地形图”、“中国政区图”、“中国疆域和邻国示意图”(自制投影片)、“中国地形图”。

  课时 1.5~2课时。

  讲授提纲

  一、我国的地理位置

  1.半球位置

  2.海陆位置

  3.经纬位置

  二、我国的疆域和面积

  1.疆域的概念

  2.面积

  三、我国濒临的海洋

  1.我国的海洋

  2.我国的领海

  3.漫长的海岸线及众多的岛屿

  四、我国的陆界和邻图

  1.漫长的陆界

  2.陆上邻国

  3.隔海相望的国家

  五、我国地理位置的优越性

  1.从纬度位置看

  2.从海陆位置看

  教学过程

  导入 新课

  [收听歌曲“歌唱祖国”的录音]

  “我们伟大的祖国,幅员辽阔,宽广美丽……”,听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁会使我们产生无限的遐想。我们伟大的祖国国土究竟有多大呢?它在地球上的位置如何呢?这样的地理位置又有哪些优越性呢?今天我们就一起来研究这些问题,以便更深入地认识我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。

  学习新教材

  第一章 和行政区划[板书]

  第一节 [板书]

  一、我国的地理位置[板书]

  [读图练习]指导学生看“中国在地球上的位置示意图”,让学生说出我国所处的半球位置。

  1.半球位置:东半球;北半球。[板书]

  [读图练习]看“世界地形图”说出我国位于哪个大洲,与哪个大洋相临,与它们的相互位置如何?

  2.海陆位置:位于亚洲东部,在太平洋西岸。[板书]

  [教师讲解]对于一个国家或一个地区而言,除了了解它的半球位置、海陆位置以外,还应了解更为准确的经纬度位置。

  [提问]读“中国疆域示意图”,说出我国领土最北端、最南端各在什么地方,纬度大约各为多少度?我国领土的最东端、最西端各在什么地方?经度大约各为多少度?

  3.经纬度位置[板书]

  最北端:漠河以北,黑龙江主航道中心线上,53°N;[板书]

  最南端:南沙群岛中的曾母暗沙上,4°N附近;[板书]

  最东端:黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处,135°E多;[板书]

  最西端:新疆的帕米尔高原上, 73°E附近。[板书]

  [学生练习]完成课本第3页“做一做”的三个练习。(在做练习1之前先帮助学生复习有关时区的知识,并指出我国大部分地区采用“北京时间”即东8区的区时。)

  [提问]根据我国的经纬度位置说明,我国南北占据了地球上五带中的哪几个带?东西跨了几个时区?(北温带和热带,东五区至东九区)

  [小结]通过前面的学习,我们了解到,我国是一个幅员辽阔,面积广大的国家。刚才我们所计算的南北间、东西间的距离,不仅包括了陆地,还包括了海洋,实际上一个国家的疆域还包括它的领空。下面就学习我国疆域的特点。

  二、疆域和面积[板书]

  1.疆域:是指包括一个国家的领土、领海、领空的全部国土。[板书]

  2.我国领土的面积:960万平方千米。[板书]

  〔教师讲解〕我国是世界上领土面积广阔的国家之一,在世界各国中仅次于俄罗斯和加拿大。居第三位。我国不仅有广阔的陆地,而且还有长达一万八千千米的海岸线。

  三、我国濒临的海洋[板书]

  [提问]读“中国政区图”,说出我国东部自北而南濒临哪几个海?

  1.我国的临海:自北而南依次是渤海、黄海、东海和南海。[板书]

  [教师讲解]渤海的范围在渤海海峡以内;东海与黄海的分界线在长江入海口的北岸;东海与南海的分界线在台湾海峡的南端。黄海、东海和南海属于边缘海;渤海和琼州海峡是我国的内海。(指导学生在地图上明确这些海的范围和各海的分界处)

  2.我国的领海:是指从海岸基线向海上延伸到十二海里的海域。[板书]

  [读图练习]读“中国地形图”,观察我国海岸线的情况,并说出我国沿海较大的半岛、群岛和岛屿。

  3.我国大陆海岸线及众多的岛屿[板书]

  海岸线:长约18000多千米。[板书]

  岛屿:如:台湾岛、海南岛、崇明岛等。[板书]

  群岛:舟山群岛、南海诸岛等。[板书]

  半岛:山东半岛、辽东半岛、雷州半岛等。[板书]

  四、陆界和邻国[板书]

  1.漫长的陆界[板书]

  我国陆上国界线长达2万多千米。[板书]

  2.陆上邻国[板书]

  [提问]指导学生读“中国政区图”,在图上从东部邻国开始,按照逆时针顺序说出有哪些国家同我国陆上相邻?

  这些邻国依次是:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝和越南。[板书]

  [提问]读“中国政区图”,说出同我国隔海相望的国家有哪些?

  3.隔海相望的国家[板书]

  同我国隔海相望的国家是:东为日本,东南为菲律宾,南为马来西亚、文莱和印度尼西亚。[板书]

  [小结]以上内容重点讲述了我国的位置、面积、临海和邻国等知识,通过学习,我们深刻认识到,我们伟大祖国海洋的辽阔,陆地的广大,看到了我们伟大祖国的可爱。做为中华民族的子孙,我们为有这样的祖国感到自豪。

  五、我国地理位置的优越性[板书]

  [练习]指导学生回答课本第4页“想一想”中的问题。

  [提问]根据我们所学的知识分析一下,我国所处的地理位置有什么优越性呢?[学生讨论]

  [教师归纳]

  1.从纬度位置看:[板书]

  我国领土南北跨度大,气候差异显著,为我国发展多种农业经济提供了有利的条件。

  2.从海陆位置看[板书]

  我国国土辽阔,海岸线漫长,东临世界上最大的大洋——太平洋,使我国东部平原地区,受海洋影响较大,降水较多,雨量充沛,有利于农业的发展;另一方面在我国东部漫长的海岸线上有许多优良的港湾,所以既有利于海洋事业的发展,也有利于我国从海上与世界各国进行贸易和友好往来。我国西部深入内陆,陆上邻国较多,这也有利于和邻国进行边境贸易和友好交往。

  复习巩固

  [练习]1.在“”空白挂图中指出我国濒临的大洋和临海,邻国和隔海相望的国家,较大的半岛、群岛和岛屿,我国疆域的四至点。并多次重复,让学生记熟。

  2.在“”空白图中,填注上述内容(先不看书,用铅笔填注;再看书校对后,用彩色笔或纲笔填注)。

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