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大气运动教案

大气运动教案

分类:高一地理教案   更新:2015/5/27   来源:网络

大气运动教案

  教学目标 :

  1. 热力环流:a.引起的原因 b.热力环流的产生及图示

  2. 大气的水平运动——风:a.水平气压梯度力

  b.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的不同影响及图示

  教学重点、难点:热力环流、风的形成及影响风的各种作用力

  知识结构:

  能量来源:太阳辐射

  大 根本原因:太阳辐射强度的唯独差异

  气 最简单的形式:热力环流(地面冷热不均—大气垂直运动—水平气压差—大气水平运动)

  的 原动力:水平气压梯度力

  运 大气的水平运动 只改变方向的力:地转偏向力

  动 阻力:摩擦力

  大气水平 低气压中的大气,逆时针方向旋转辐合(北半球气旋)

  运动形式 高气压中的大气,顺时针方向旋转辐散(北半球反气旋)

  教学过程 :

  引入:冬季风带来了寒冷,夏季风带来了雨水,热量和水汽的输送全靠。

  的最简单的形式是什么?

  一、

  热力环流

  1. 热力环流的成因:地面冷热不均。

  指出:高低纬度的温度差异是全球最基本的冷热不均。

  2. 形成过程:

  (1) 地面冷热不均首先产生大气的垂直运动。

  大气受热上升,冷却使大气下降。

  (2) 大气的上升和下降引起同一高度的气压差异。

  (3) 水平气压差异形成大气水平气压梯度力,引起

  大气水平运动——风。

  水平运动梯度力总是由高压指向低压;即风总是由高压吹向低压。

  小结:冷热不均——大气垂直运动——同一高度水平气压差异——大气水平运动——热力环流

  3. 热力环流的图上判断:

  (1) 等压面向上凸表示高气压,向下凹为低气压。等压面上各点气压相等。

  (2) 海拔低处气压总是高于海拔高处。

  (3) 相同高处气压,冷处高于热处。

  练习:图中①②③④⑤各点, ①

  气压最高的是 ;最低的是 。

  解:①=②=③,④>①(∵④海拔低于①,∴④气压高于①) ④ ② ⑤

  ⑤海拔高于③,∴⑤气压低于③。

  判断:书P34《城市与郊区间的热力环流》 ③

  ①城区因工业生产与汽车等人类活动,气温高于农村,称为“城市热岛”。

  ②图中热力环流称为“城市风”。

  ③规划时应将有污染的工厂布局在城市风的下沉气流距离之外。

  二、 大气的水平运动——风

  1、 大气水平运动中所受的力

  (1)水平气压梯度力

  ①概念:单位距离间的气压差,称为气压梯度,气压梯度使空气由高气压流向低气压的力,叫水平气压梯度力。

  ②力的产生:水平气压差

  判断:右图所示的4点中

  大气所受的水平气压梯度力最大的是 B a b d

  A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 c

  ③特点:A.由高气压指向低气压 1010 1008 1006 1004 1002(hpa)

  B.力的方向⊥等压线

  C.水平气压梯度力越大,等压线越密,风力越大。∴b点风力最大。

  (2)地转偏向力

  ①力的产生:地球自转。

  ②特点:A.仅改变风向,不影响风速

  问:如何改变风向?(北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转)

  B.自转偏向力与风向垂直

  练习:下列图示中,正确表示北半球风向的是 C

  1006 1012

  1008 1010

  1010 1008

  1012 1006

  A B C D

  ( 3 ) 摩擦力

  读图2.11《在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风(北半球)》

  ①高空中因无摩擦力而使风向与等压面平行。

  ②低空(近地面)因有摩擦力而使风向与等压线有一个

  交角。

  ∴风向与等压线有无交角,可以判断风在高空还是在

  低空(近地面)。

  2、 风所受到的各种力的判断:

  ①先确定水平气压梯度力(与等压线垂直,高气压指向低气压)。

  ②再确定风向(北半球向右偏,南半球向左偏)。

  ③与风向成90°的是地转偏向力。

  ④与风向相反的是摩擦力。

  小结:①从右图中可分析出风所在的南北半球,气压高低,高空还是低空。

  ②近地面大气在以上力的作用下:

  低压中的空气,呈逆时针方向旋转辐合运动。

  高压中的空气,呈顺时针方向旋转辐散运动。

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