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水资源和水能资源教案

水资源和水能资源教案

分类:高一地理教案   更新:2015/5/27   来源:网络

水资源和水能资源教案

  教学目标 :

  1.基础知识:

  (1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。

  (2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。

  (3)记住中国水能资源居世界首位。

  (4)记住水能资源的分布和利用。

  (5)记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。

  2.智能的培养:

  阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系。

  3.思想教育要求:

  教育学生要节约用水,提高学生对防止水污染的认识和爱国主义情感。

  教学重点:水能资源的分布。

  教学难点 :水资源时空分布的特点的理解。

  教具:中国地形图、幻灯片。

  教学方法:分析讲解。

  教学设计:

  从今天开始我们学习 第一节

  在设计讲新课之前首先请同学们思考。

  1.我们生活和生产用水来自哪些水体?(河流、湖泊)

  2.水有什么用途呢?

  3.哪个部门用水量最大?(农业)

  好,我们知道河流和湖泊是我国主要的淡水资源,也是我们人类利用最多的两种水体,因此,河湖的分布、水量的大小,将直接影响我国各地人民的生活和生产。水资源的时空分布及其影响。(读缺水的华北)

  那么,我国的水资源分布有什么特点呢?请同学们回忆我国降水分布知识回答,我国降水的分布有什么特点?(由东南沿海向西北内陆递减,夏秋多、冬春少)这也是我国水资源时空分布的特点。

  我们再想一想,为什么我国水资源会有这样的分布特点呢?(东南部降水多,雨季长,在夏秋季,多外流河,外流湖,而西北内陆降水少,干旱多内流河,内流湖)

  接下来再思考:

  1.在外流区内,以秦岭—淮河分界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同?为什么?(南大北小,雨季南方长,汛期长)

  2.在内流区内,河流的经流量很小,为什么?(季节性河流,降水少,可融雪和山地降水补给)

  好,水、土是立国之本,我国水资源的分布是南多北少,而耕地的分布是北多南少。比如我国棉花、小麦的集中产区——华北平原,耕地面积约占全国的40%,而水资源只占全国的6%,这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度。

  另外,由于北方缺水,使有的城市没有足够的淡水资源,只能长期饮用咸水,天津就是一个例子。

  面对水资源北少南多,北方缺水这一问题,我们应该如何解决呢?

  解决水资源问题的途径(让同学读课文回答)。

  1.跨流域调水解决水资源的空间分布不均,如引滦入津工程,将滦河水跨流域引入海河水系。南水北调,主要是把长江水调到华北和西北,引黄济青工程,将黄河水调入青岛,解决青岛水资源不足问题。

  2.兴修水库,解决水资源时间变化不均。

  3.节约用水,防治水污染。

  (让同学做“P78 做一做”)

  我国水资源相当紧张,但另一方面浪费又相当惊人,而且人为的水污染现象特别严重,所以节约用水防治水污染就特别重要。

  水能的开发。

  请同学们回忆一下以前我们学习过的地形和河流的有关知识,思考我国许多江河的中上游流经的主要地形区(高原)落差大,水能资源丰富。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千万,居世界第一位,70%分布在西南三省和西藏自治区。其中以长江水系为最多,其次为雅鲁藏布江水系。黄河水系和珠江水系也有较大的水能蕴藏量,目前已开发利用的地区,集中在长江、黄河和珠江的上游。

  现在,我国已建成几万座大中小型水电站,目前主要有长江上的葛洲坝水电站,黄河上的龙羊峡水电站和正在筹建中的长江三峡水电站。

  虽然我国水能资源丰富,但是有绝大多数尚未开发利用。今后我们应进一步大力发展水电事业,以满足国家对能源的需要。

  板书提纲

  §2

  一、我国水资源的利用

  河流和湖泊是我国主要的淡水资源。

  二、水资源的时空分布及其影响。

  1.时空分布状况:

  (1)自东南向西北减少。

  (2)夏秋多,冬春少。

  2.时空分布的成因。

  三、解决水资源问题的途径:

  1.跨流域调水,解决水资源空间分布不均。

  2.兴修水库,解决水资源时间分布不均匀。

  3.节约用水,防治水污染。

  四、水能的分布与开发:

  1.水能蕴藏量居世界第一位,6.8亿千万。

  2.水资源的分布。

  西南三省,西藏自治区。

  3.水能资源的开发 利用。

  长江、珠江、黄河。

  兴建葛洲坝、龙羊峡、三峡。

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