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地理环境的整体性与差异性学案(湘教版)

地理环境的整体性与差异性学案(湘教版)

分类:高一地理教案   更新:2014/3/12   来源:网络

地理环境的整体性与差异性学案(湘教版)

【学习目标】: 以生物为例,知道某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 【学习重点】: 以生物为例,知道某一自然要素的变化对地表环境的演化具有重要意义。 【学习难点】: 知道人类活动对地理环境的影响
    地理环境的整体性与差异性学案(湘教版)
    【学习目标】:
    以生物为例,知道某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
    【学习重点】:
    以生物为例,知道某一自然要素的变化对地表环境的演化具有重要意义。
    【学习难点】:
    知道人类活动对地理环境的影响
    【课前预习与疏理】:
    一、1、生命出现前,地球表层的发展主要是________演化过程。 生命出现后,________进化即________演化扮演了极其活跃的角色。地球上最初的生命出现在           。阅读课本P66/《生物进化与环境演变简史》完成:
    (1)具有      作用功能的生物的出现和发展,使大量的自由氧释放到环境中,改变了大气的性质,促使地理环境从       环境向       环境转变。
    (2)          生物出现以后,因为藻类的光合作用效率大大提高,从而加速了         在海洋和大气中的积累,也使太阳紫外线辐射强度大大减弱,扩大和改善了             。
    (3)从古生代寒武纪开始,大量         动物出现在地球表层,由此揭开了欣欣向荣的           系统演化进程的序幕。
    2、在下表空格中填写出各地质时期所对应的生物发展阶段名称。
    代 纪 距今年代
    (亿年) 生物发展阶段
    动物界 植物界
    新生代 第四纪
    (            )时代 (          )时代
    第三纪  (            )时代
    中生代 白垩纪  (            )时代
    侏罗纪   (          )时代
    三叠纪  
    古生代 二叠纪  ( 两栖类动物 )时代
    石炭纪   (          )时代
    泥盆纪  (            )时代
    志留纪  (            )时代
    奥陶纪   (          )时代
    寒武纪  
    元古代   动物孕育发展初期阶段
    太古代   原始生命体
    地球初期发展阶段 
    二、环境变迁与生物灭绝。           期 60%以上的海生____________动物种类灭绝;原始鱼类和古老的_________全部灭绝;___ _    __植物明显衰退。          期________全部灭绝;海洋中50%以上的____________动物种类灭绝
    【课堂合作研习及展示】:
    探究点一:环境变迁与生物灭绝
    阅读课本P68陨石:中生代恐龙灭绝的证据,对中生代恐龙的灭绝原因发表自己的观点
    【当堂检测】:
    1、下列关于生物进化与环境演化的说法正确的是
    A.原核细胞生物演化出真核细胞生物与环境没有关系,是一种自然进化
    B.具有光合作用功能的生物的出现和发展,对地表环境影响不大
    C.地理环境从无氧环境向有氧环境转变与生物进化无关
    D.地理环境从无氧环境向有氧环境转变,为生物进化奠定了环境基础
    2.在地质历史时期,和恐龙同时代灭绝的生物物种是
    A原始鱼类  B古老的两栖类 C海洋中50%以上的无脊椎动物D蕨类植物
    【小结与反思】:
    1.知识归纳
    2.我的感悟
    【课后拓展】:
    读环境问题示意图,将下列选项的代号填入相应的空格内。
    A、气候恶化 
    B、水旱灾害增多 
    C、农业减产 
    D、土壤肥力下降
    E、威胁人类生产
    F、全球变暖  
    (4)将下列选项按因果关系用字母代号把图填写完整。
    A.全球海平面上升  
    B.表层海水出现热膨胀
    C.极地冰川融化  
    D.沿海低地、良田、城市被淹没
    E.大气中温室气体浓度增加
    F.大量燃烧矿石燃料
    G.全球气温上升   H.大量植被受破坏

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