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音乐班班级管理途径分析

分类:班级管理   更新:2016/8/5   来源:本站原创

    一、抓好班级制度的制定和班委会的组建工作,培养学生的公平意识

    班主任指导监督下,民主组建班团委班委由班长、学习委员、文体委员、生活委员、纪律委员和评价组组成;团委由团支部书记、宣传委员、组织委员组成。每位干部的选举都要通过竞选演讲、民主表决、确定人选来完成。班主任负责指导和监督。让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性

    (1)树立威信,热情帮助

    班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部自身努力外,还需要班主任的热情帮助。班干部威信提高了,其他同学才会服从管理。

    (2)大胆放手,主动工作

    对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任应做他们的后盾,为他们排忧解难。

    (3)定期开会,群策群力

    定期召开班干部会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而班主任对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点。

    二、搞好班级文化建设

    搞好班级文化建设,不仅可以营造良好的学习生活氛围,而且有利于班主任统一学生思想,增强班集体的凝聚力,凸显各个阶段的工作主题。

    三、做好心理指导工作

    1.充满爱心地对待学生

    人的任何思想、行为都同人的情感、情绪密切相关。建立良好的师生关系,是顺利进行教学、教育工作的关键,而这种良好师生关系的建立,是以“爱”为前提的。教师只有爱生,学生才会尊师,只有“爱”才能搭建起师生心灵的桥梁。班主任以育人为己任,尤其应该重视情感的作用。

    2.班主任在日常工作中要注意观察学生的行为

    班主任可以以周记为平台及时了解学生的思想动态,通过谈心来了解学生的真实想法。

    四、当好“纽带”

    班主任是任课老师和学生的“纽带”,也是学生与家长之间的“纽带”。因此,一方面,班主任要积极配合任课教师,抓好学生各科的学习,同时协调好各位任课老师和学生的关系。另一方面,要做好家校联系工作。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对孩子的成长有重大的影响,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。为此,我们要从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。

    五、努力做好后进生转化工作

    1.积极了解学生,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导

    在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校的主要活动场所是课堂,我们要用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组。

    2.多与家长联系

    为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。

    3.及时疏导,细致说理

    有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际上心里暗暗责骂老师。班主任要先跟学生分析对抗行为的弊端,让学生消除抵触的情绪,重振旗鼓。

    六、加强自我学习,提高

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