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生命,您好!——教育主题班会活动方案

生命,您好!——教育主题班会活动方案

分类:中学班会教案   更新:2013/1/13   来源:常州市勤业中学

生命,您好!——教育主题班会活动方案

生命,您好!——教育主题班会活动方案一、活动设计背景在“以人为本”的治校思想指导下,以“生活德育”、“生命德育”为重点,以正确的引导教育为切入口,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会与老师、与同学、与家长沟通,引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。二、学生现状分析当今社会,各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想

生命,您好!
——教育主题班会活动方案

一、活动设计背景
    在“以人为本”的治校思想指导下,以“生活德育”、“生命德育”为重点,以正确的引导教育为切入口,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会与老师、与同学、与家长沟通,引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。
二、学生现状分析
    当今社会,各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想在多元碰撞和斗争,各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时,由于身心发展的不成熟,对生命的体验不透彻,时常会出现行为过激、过失,会产生困惑、矛盾和失落,有许多不可避免的问题急待解决,如:人神秘的生理特征?人为什么活?怎么个活法?人要有怎样的精神?
三、活动目标
    1、让学生感受到生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命,懂得如何生存。
    2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中感谢上苍赐予生命,能与人为善,树立正确人生观,扬起生命的风帆。
    3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、具体过程设计
    1、活动时间:09年3月9日
    2、活动地点:多功能教室
    3、主题:守护生命阳光
    4、前期准备:队旗、红领巾;PPT课件;桌子为半包围形;音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》;诗歌朗诵视频《生命生命》
    5、分组收集资料:甲组:生命的诞生视频;乙组:感恩训练的素材;丙组:体现生命价值人物图片、资料以及解说词;丁组:诗歌朗诵素材
五、活动过程
    1、生命可贵
    主持人(合):各位老师、同学,大家上午好!
    主持人(甲):诺贝尔说过:“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。”
    主持人(乙):我们都知道时间是宝贵的,但我们的生命更宝贵,只有懂得它的宝贵才会珍爱它,使它放出光彩。
    主持人(甲):美丽人生,阳光生活是每个人的追求和梦想,怎样才能做到呢?
    主持人(乙):为了寻求答案,我们开展了生命教育主题班会活动,让我们一起来探讨这一话题吧。
    主持人(合):生命,您好!主题班会现在开始。
    主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎样诞生的?我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
    主持人(乙):上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集,甲组同学为我们准备了生命诞生的片段,让我们在视频中寻找答案吧!
    主持人(甲):通过观看视频,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子;十月怀胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命诞生是神奇,生命得来也是不易的。
    主持人(乙):生命是父母赋予我们的,在我们的成长过程中,他们倾注了无私、真挚的爱,我们才能茁壮成长。在我们成长过程中,为我们付出心血的何止父母?还有许多许多的人,我们应该感激他们。“谁言寸草心,报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢?请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
    PPT:感恩训练的要求:(1)、请同学们听音乐,闭目,放松情绪,进入回忆状态,回想被关爱的最难忘的一件事;(2)、从内心深处想对他们说的话,可以是父母、亲戚、老师、同学、朋友也可以是其他人。
    乙组负责感恩训练的同学1:播放音乐,请同学们听音乐。闭目放松,开始进入回忆状态。音乐结束。
    乙组负责感恩训练的同学2:现在,就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆(人、事)以及你对他们感恩的话语吧!……
    主持人(乙):同学们的一番讲述,让我们又一次感受到了关爱的力量,它是无数人给予我们的,千言万语表达不尽感恩的话语,“滴水之恩当涌泉相报”,我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激,就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来,座位上的其他同学跟着一起做。
    2、生命价值
    主持人(甲):生命是宝贵的,我们都要珍惜它,怎样才算真正珍爱生命呢?怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢?让丙组的同学来告诉你这个答案吧!(丙组同学的代表:我们组的同学收集到许多图片,感到他们的生命都是那么灿烂,充满阳光,富有我们值得学习的一种精神。)展示图片和解说(体现乐观向上、阳光健康)。
    主持人(甲):同学们,看着图片中的一个个人物,你们肯定感触很深,我们一起交流一下吧!……
    主持人(乙):作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?
学生分组讨论交流,发言……
    主持人(甲):印度诗人泰戈尔说:“生如春花之绚烂,死如秋叶之静美。”
    主持人(乙):生命的价值和意义不在于生命的长短,不在于有轰轰烈烈的伟业,不在于有惊天动地的事迹,而在于健康,阳光,不损害他人利益,能为社会做有益的事。
    主持人(甲):是啊!我们每个人能尽好社会义务,能为社会、为他人尽一份责任,这样的人生也就是壮丽的、伟大的。
    主持人(乙):让我们一起来欣赏丁组同学为我们准备的一首美丽的诗歌朗诵《生命生命》
    主持人(甲):同学们,希望我们的生命都能像刚刚诗歌中所说的,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,让我们自己掌握自己的人生!守护好生命的阳光!
    主持人(合):“生命,您好!”主题班会到此结束,谢谢大家!(鼓掌)

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