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言、行一致的美

言、行一致的美

分类:小学班会教案   更新:2013/1/13   来源:本站收集

言、行一致的美

一年级尚美主题班会之:言、行一致的美——你行我行他也行一、活动主题:“言、行一致的美”二、活动目的:通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”,通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解,提高自身的素养。三、活动前准备:辅导员准备课件,队员排练小品,辅导员准备材料。四、活动主要内容与过程师:请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”生:齐读师:请大家说说你对文中小男孩行为的看法。生1:……生2:……师:他

一年级尚美主题班会之:

言、行一致的美
——你行 我行 他也行

一、活动主题:“言、行一致的美”
二、活动目的:通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”,通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解,提高自身的素养。
三、活动前准备:辅导员准备课件,队员排练小品,辅导员准备材料。
四、活动主要内容与过程
    师:请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”
    生:齐读
    师:请大家说说你对文中小男孩行为的看法。
    生1:……
    生2: ……
    师: 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢?
    生1:……
    生2: ……
    生3: ……
    师: 大家积极动脑筋积极发言,表达得也很好,老师为你们感到开心骄傲,    那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢?
    (课件出示)
    行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。
    要做到:
    姿势:
    举止大方,站姿挺拔,坐姿端庄,走姿平稳,蹲姿幽雅,手姿得体。
    穿着应当:
    整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。
    师:观赏图片,说出感受 (课件出示)
    师:我们生活中还有一种美,它体现在哪里呢?请大家一起看图片,然后你来说一说。(课件出示)
    师:我们小学生要养成良好的行为习惯美,需要经过日积月累、反复训练,在日常生活中我们要时时注意自己的言行,让美在我们生活中荡漾。好,现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。
    (生看屏幕,听歌曲,合唱)
    师:同学们的歌声真嘹亮,接下来请欣赏表演“作客”
    (两同学表演,一位同学亲戚家作客,进门后直接朝沙发走去,也不理会亲戚的问候,坐到沙发上就看电视,一会儿把腿翘到沙发上,一会儿又斜躺着,吃饭时双臂张得很开,还扒在桌上吃饭……。)
    师:同学们说说这样的客人你会欢迎吗,为什么?
    生1:……
    生2: ……
    师:如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢?
    生1:……
    生2: ……
    师:要做到这些难吗?
    生: 不难
    师:所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”,给人以美的享受,并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年!因为你行、我行、他行 大家都能行!
    师:宣布中队主题会结束。

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